Grammatik behöver nötas, men nötandet behöver inte vara tråkigt. Ett engagerande sätt att träna verbböjning i tyska är spelet Vier gewinnt, fyra i rad. Idén kommer från Jessica Wigger, men också läromedel Genau NEU. Jag har gjort fyra nya spelplaner som bygger på varandra: verb i presens, regelbundna verb i perfekt, oregelbundna verb i perfekt och till sist perfekt med både haben och sein.
Här hittar du spelplaner och spelpjäser som PDF att ladda ner:
Verb i presens och perfekt samt spelpjäser
Det här behöver du
En spelplan och ett facit per grupp, plus spelpjäser i två sorter, till exempel kryss och ringar. Jag har laminerat både spelplaner och pjäser så att de håller år efter år. Förberedelsen tar en stund första gången, men sedan är det bara att plocka fram.
Så går spelet till
Eleverna sitter tre och tre. Två spelar mot varandra och den tredje är domare och har facit framför sig.
Spelplanen har 28 rutor. I varje ruta står en mening där verbet är fetmarkerat men står i grundform, till exempel Er fahren mit dem Bus. Spelaren väljer en ruta och säger hela meningen högt med verbet rätt böjt: Er fährt mit dem Bus. På perfektplanerna säger eleven i stället hela meningen i perfekt.
Domaren tittar i facit och säger bara "rätt" eller "fel", ingenting mer. Det rätta svaret avslöjas alltså inte. Är det rätt får spelaren lägga sin pjäs på rutan. Är det fel ligger rutan kvar, och vem som helst kan försöka igen senare.
Oavsett om svaret var rätt eller fel går turen över till motståndaren. Den som först får fyra pjäser i rad, vågrätt, lodrätt eller diagonalt, vinner. Vinnaren tar över facit och blir domare i nästa omgång.
Varför det fungerar
Eleverna måste plocka fram böjningen ur minnet i stället för att läsa den i en tabell, och det är just den ansträngningen som gör att kunskapen fastnar. De får många repetitioner på kort tid, och de säger hela meningar högt, så grammatiken hamnar i ett sammanhang.
Att domaren inte avslöjar svaret är en viktig detalj. En ruta som blev fel förblir en utmaning, och eleverna får tänka en gång till. Domaren tränar dessutom minst lika mycket som spelarna, eftersom hen hela tiden lyssnar och jämför med facit. Eftersom rollerna byts får alla prova allt.
Spelet blir också taktiskt. Ibland väljer man en svår ruta bara för att blockera motståndaren, och då tränas de knepiga verben av sig själva.
Några tips
Gå igenom grammatiken först. Spelet är till för att befästa, inte för att lära in nytt. Visa en omgång framme vid tavlan innan grupperna sätter igång. Går det inte jämnt ut kan två elever spela som ett lag. Låt gärna eleverna skriva upp de rutor som blev fel, så får du en snabb bild av vad ni behöver repetera.
Räkna med 15–20 minuter. Hos mig brukar eleverna be om en omgång till.
Lycka till!
Sara
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar